Інтегрований курс «Мистецтво» як інструмент розвитку критичного мислення здобувачів початкової освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКачерова, Ольга Георгіївнаuk
dc.date.accessioned2023-08-23T09:59:16Z
dc.date.available2023-08-23T09:59:16Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractСучасна психологія та педагогіка вже більше десяти років віддають перевагу ефективним та оригінальним освітнім засобам, основна мета яких полягає в розкритті потенціалу сучасного мистецтва, розвитку критичного мислення, що може застосовуватись під час вивчення різноманітних шкільних предметів. Сучасне суспільство потребує громадян, які здатні мислити гнучко та динамічно, вміють орієнтуватися в мінливості життя, можуть приймати нестандартні рішення. Критичне мислення сучасного мистецтва – це ювелірний інструмент для розуміння нової освітньої парадигми, орієнтованої на адаптацію вільного спілкування у світовому просторі. Життя доводить, що саме завдяки креативності, гнучкості, здатності до генерування нових ідей суспільству буде легше орієнтуватися в найбільш складні часи. Основними завданнями інтегрованого курсу «Мистецтво» в початковій школі є розкриття творчих здібностей учнів, стимулювання їх художньо-образного мислення, виховання естетичного смаку особистості. У процесі короткого огляду історії сучасного мистецтва, освоєння культурних цінностей формується розвиток художньо-образного мислення на основі ідеї «прекрасного». Попит на креативних, інтелектуально розвинених людей дуже великий. Кожен з нас митець, а творчість приносить нам величезне задоволення. У творчості людина отримує багато можливостей, щоб виразити свої почуття та емоції. Творчі здібності в дітей вже не сприймаються як внутрішні некеровані процеси. Творчість – постійних супутник дитячого розвитку, а в більш широкому розумінні – необхідна умова існування. За допомогою інтегрованого курсу «Мистецтво», упровадженого в Новій українській школі, здобувачі початкової освіти розширюють знання щодо ідей та особливостей сучасного мистецтва та сформують навички для впровадження різних складників сучасного мистецтва у свою діяльність.uk
dc.identifier.citationКачерова О. Інтегрований курс «Мистецтво» як інструмент розвитку критичного мислення здобувачів початкової освіти / Ольга Качерова // Наукові записки БДПУ. Сер.: Педагогічні науки. – 2022. – Вип. 2. – С. 158–165.uk
dc.identifier.issn2412-9208
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/726
dc.language.isouk
dc.publisherБердянський державний педагогічний університетuk
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки; 2uk
dc.subjectКритичне мисленняuk
dc.subjectкреативuk
dc.subjectпредметне навчанняuk
dc.subjectздібностіuk
dc.subjectмистецтвоuk
dc.subjectНУШuk
dc.titleІнтегрований курс «Мистецтво» як інструмент розвитку критичного мислення здобувачів початкової освітиuk
dc.title.alternativeIntegrated art as a tool for the development of critical thinking applicants for primary educationen
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kacherova-Integrated-art-as-a-tool-for-the-development-of-critical-thinking-applicants-for-primary-education.pdf
Розмір:
599.87 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Випуск 2 (2022)