Факультет фізико-математичної, комп’ютерної та технологічної освіти
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Нові надходження
Зараз показуємо 1 - 5 з 103
- ДокументВикористання евристичних методів у навчанні алгебри і початків аналізу учнів старшої школи(Бердянський державний педагогічний університет, 2024) Данілушкіна, АлінаМета дослідження полягає у розробці, науковому обґрунтуванні та апробації в навчальному процесі методики використання евристичних методів у навчанні алгебри і початку аналізу учнів старшої школи.
- ДокументОлімпіада з фізики як засіб активізації пізнавальної діяльності учні в основній школі(Бердянський державний педагогічний університет, 2024) Коляда, ЮліяМета дослідження: теоретичне обґрунтування і створення навчально- методичних матеріалів для проведення on-line олімпіади з фізики у закладі середньої освіти, що сприятиме розвитку інтелектуального і творчого потенціалу здобувачів освіти.
- ДокументРеалізація міждисциплінарних зв’язків фізики і хімії в шкільному курсі фізики(Бердянський державний педагогічний університет, 2024) Трубчаніна, ОленаМетою даної роботи є дослідження та обґрунтування ефективності міждисциплінарних зв’язків між фізикою і хімією при вивченні фізики в старших класах середньої школи. Це включає розробку та впровадження інтегрованих уроків, оцінку їхнього впливу на розуміння учнями природничих наук, розвиток їхніх аналітичних навичок та підвищення мотивації до навчання.
- ДокументФормування предметної компетентності учнів з фізики в умовах інтерактивного навчання(Бердянський державний педагогічний університет, 2024) Камуля, СвітланаМета дослідження: теоретичний аналіз, обґрунтування та розробка методичних шляхів формування предметної компетентності учнів з фізики із застосуванням прийомів і методів інтерактивного навчання як основи підвищення якості освітніх результатів та всебічного розвитку особистості сучасних школярів.
- ДокументПроблемне навчання фізики як засіб розвитку творчих здібностей учнів(Бердянський державний педагогічний університет, 2024) Максимчук, НаталіяМета дослідження: теоретичне обґрунтування і розробка методики реалізації проблемного навчання фізики у загальноосвітній школі, що сприятиме підвищенню мотивації, пізнавального інтересу, розвитку інтелектуальних і творчих звідностей учнів та загалом якості освітнього процесу.