Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.bdpu.org:8080/xmlui/handle/123456789/237
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСизко, Ганна Іванівна-
dc.contributor.authorSyzko, Hanna-
dc.date.accessioned2019-09-11T13:06:01Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationСизко Г. І. Психологічні особливості розвитку гуманного ставлення до людей із фізичними вадами у майбутніх педагогів : монографія / Г. І. Сизко ; за ред. В. Л. Зливкова ; Бердянський державний педагогічний університет. – Бердянськ : ФО-П Ткачук О. В., 2014. – 224 с.uk
dc.identifier.urihttp://dspace.bdpu.org:8080/xmlui/handle/123456789/237-
dc.description.abstractДосліджені особливості сформованості гуманного ставлення у майбутніх педагогів. Розроблено модель гуманного ставлення майбутніх педагогів до людей із фізичними вадами. Виділені й описані основні компоненти гуманного ставлення до людей із фізичними вадами: когнітивний, емоційно-оцінний, поведінковий. Визначено їхнє значення й роль у цілісній структурі гуманної особистості сучасного вчителя. На основі створеної моделі гуманного ставлення майбутніх педагогів до людей із фізичними вадами, теоретично обґрунтована і апробована комплексна психолого-педагогічна програма з розвитку гуманного ставлення до людей із фізичними вадами у майбутніх педагогів. Монографія розрахована на фахівців з питань педагогіки та психології.uk
dc.publisherФО-П Ткачук О. В.uk
dc.subjectГуманного ставлення до людейuk
dc.subjectФізичні вадиuk
dc.subjectМайбутні педагогиuk
dc.titleПсихологічні особливості розвитку гуманного ставлення до людей із фізичними вадами у майбутніх педагогівuk
dc.title.alternative-uk
dc.typeBookuk
Розташовується у зібраннях:Монографії

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Syzko H. I.Psykholohichni osoblyvosti rozvytku humannoho stavlennya do lyudey iz fizych. vadamy u mayb. pedahohiv.pdf1,57 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.