Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.bdpu.org:8080/xmlui/handle/123456789/3288
Назва: Художньо-орієнтована підготовка в системі формування професійних якостей майбутнього вчителя початкової школи
Інші назви: Art oriented training in the system of formation of professional qualities of a future primary school teacher
Автори: Малицька, Олена Володимирівна
Malytska, Olena
Ключові слова: учитель початкової школи
Нова українська школа
художньо-орієнтована підготовка
загальнокультурна компетентність
художньо-орієнтована педагогічна діяльність
primary school teacher
new Ukrainian school
art oriented training
general cultural competence
artistic and pedagogical competence
art oriented pedagogical activity
Дата публікації: 2020
Видавництво: Молодий вчений
Бібліографічний опис: Малицька О. В. Художньо-орієнтована підготовка в системі формування професійних якостей майбутнього вчителя початкової школи / О. В. Малицька // Молодий вчений. – 2020. – № 2 (78). – С. 131-134.
Короткий огляд (реферат): У статті охарактеризовані особливості формування особистості вчителя НУШ, розвитку його загально-педагогічних і спеціальних здібностей. Здійснено аналіз сучасних засобів удосконалення форм і методів професійної підготовки майбутнього педагога, психолого-педагогічних проблем, пов'язаних з формуванням його професійної майстерності в процесі навчання у ЗВО. Досліджено шляхи удосконалення підготовки вчителів початкових класів у контексті реформування початкової освіти. Висвітлено зміст поняття «художньо-орієнтована підготовка вчителя початкової школи». Акцентовано увагу на сучасних напрямках педагогічної науки, які спрямовані на реалізацію принципів співпраці, формування прагнення до самореалізації та самовираження студентів педагогічного ЗВО у навчальному процесі, розвитку їх здатностей до творчості, вільного вираження та впровадження власних ідей. The peculiarities of the process of personality formation of the New Ukrainian schoolteacher were analysed in the article on the basis of theoretical and empirical research. The analysis of modern forms and methods of professional training of a future primary school teacher was performed, the psychological and pedagogical problems connected with the formation of his/her professional mastery in the process of teaching at a pedagogical university were covered. The attention was focused on the modern trends of a pedagogical science, aimed at the realization of principles of cooperation, formation of students' desire for self-realization and development of their capacity for creativity. The essence of the definition of "general cultural competence" as an ability of a person to master, preserve, transmit and transform the values of human culture was provided. It was revealed that the above-mentioned competence had a complex structure, the main component of which was an artistic and pedagogical competence. The aspects of the definition of an "artistic and pedagogical competence" were analysed. The universal function of an artistic and pedagogical competence was especially emphasized, and its role was to offer a person the possibilities of using universal methods of actions for the optimal and most effective performance of creative and art oriented pedagogical activity. Theoretical propositions and peculiarities of application of a number of approaches in an educational process of a higher education establishment were analysed, which would contribute to the development of the above-mentioned competence in a future primary school teacher. The axiological, personal, activity oriented, cultural, and creative approaches, that are connected into a logical system, were considered. It was determined that the major stimulus for optimization of training and development of future specialists was a competence oriented approach that allows to switch the emphasis from learning artistic information to the formation of a complex of general cultural and special artistic and aesthetic competences. It was concluded that art oriented training was an essential component of professional training of students at pedagogical higher education establishments and was aimed at understanding complex phenomena of the contemporary cultural space by future teachers as well as mastering and using cultural standards by them and formation of their artistic and creative activity. The tendencies of modern art oriented training of future primary school teachers as one of the factors of the process of forming their professional qualities under conditions of the New Ukrainian school were found out.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://doi.org/10.32839/2304-5809/2020-2-78-30
http://dspace.bdpu.org:8080/xmlui/handle/123456789/3288
Розташовується у зібраннях:Статті



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.