Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.bdpu.org:8080/xmlui/handle/123456789/3299
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСизко, Ганна Іванівна-
dc.contributor.authorЖмайло, Анастасія Андріївна-
dc.contributor.authorZhmailo, Anastasiia-
dc.contributor.authorSyzko, Hanna-
dc.date.accessioned2020-11-03T13:19:34Z-
dc.date.available2020-11-03T13:19:34Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationЖмайло А. А. Дослідження психологічної адаптації до процесу навчання дітей із ЗПР / А. А. Жмайло, Г. І. Сизко /Актуальні проблеми психології : збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. – Київ – Ніжин : Лисенко М. М., 2020. – Том 14 : Методологія і теорія психології. – Вип. 3. – С. 46 – 55.uk
dc.identifier.urihttp://dspace.bdpu.org:8080/xmlui/handle/123456789/3299-
dc.description.abstractУ статті розглянуто поняття адаптація та визначені складові компоненти структури психологічної адаптації до процесу навчання дітей із затримкою психічного розвитку. Визначено, що психологічною адаптацією називають пристосування особи до існуючих в суспільстві вимог і критеріїв оцінок за рахунок присвоєння норм і цінностей даного суспільства. Основними показниками психологічної адаптації дитини до школи є формування адекватної поведінки, встановлення контактів з учнями та вчителем, оволодіння практичними навичками навчальної діяльності.uk
dc.publisherКиїв – Ніжин. Видавець «ПП Лисенко М.М.»uk
dc.subjectпсихологічна адаптаціяuk
dc.subjectпсихологічна адаптаціяuk
dc.subjectнавчанняuk
dc.subjectнавчанняuk
dc.subjectдіти із ЗПРuk
dc.subjectдіти із ЗПРuk
dc.titleДослідження психологічної адаптації до процесу навчання дітей із ЗПРuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Doslidzhennya psykholohichnoyi adaptatsiyi do protsesu navchannya ditey iz ZPR.pdf317,52 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.