Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.bdpu.org:8080/xmlui/handle/123456789/797
Назва: Використання театралізованої діяльності як засобу розвитку зв’язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку з загальним недорозвитком мовлення ІІІ рівня
Автори: Анастасова, Наталя Миколаївна
Коваленко, Зінаїда Олександрівна
Anastasova, Nataliya
Kovalenko, Zinaida
Ключові слова: театралізована діяльність
гра
зв’язне мовлення
загальний недорозвиток мовлення
Дата публікації: 2019
Видавництво: Accent Graphics Communications &Publishing - Hamilton, Canada
Бібліографічний опис: Анастасова Н. М. Використання театралізованої діяльності як засобу розвитку зв’язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку з загальним недорозвитком мовлення ІІІ рівня / Н. М. Анастасова, З. О. Коваленко // Матеріали X Міжнародної наукової конференції «Science and Society» (15 березня 2019 р., м. Гамільтон, Канада) - Accent Graphics Communications &Publishing - Hamilton, Canada, 2019. – С. 379–383.
Короткий огляд (реферат): Театралізована діяльність повинна використовуватися в роботі з дітьми дошкільного віку з загальним недорозвитком мовлення ІІІ рівня, так як сприяє розвитку зв’язного мовлення. Зацікавленість та активність дітей покращує результати корекційної роботи, сприяє розкриттю творчого потенціалу дітей. набуттю досвіду співробітництва та співтворчості.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.bdpu.org:8080/xmlui/handle/123456789/797
Розташовується у зібраннях:Матеріали конференцій, семінарів, читань

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Vikorystannya teatralyzovanoyi dyyalnocty.pdf583,14 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.