Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.bdpu.org:8080/xmlui/handle/123456789/901
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПшенична, Наталя Сергіївна-
dc.contributor.authorPshenychna, Natalya-
dc.date.accessioned2020-02-03T08:16:34Z-
dc.date.available2020-02-03T08:16:34Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationПшенична Н.С. Викладання хімічних дисциплін у майбутніх учителів нехімічних спеціальностей як запорука формування професійної компетентності / Н.С.Пшенична // Молодий вчений. – 2016. - № 12.1. – С. 514-518.uk
dc.identifier.issn2313-2167-
dc.identifier.urihttp://dspace.bdpu.org:8080/xmlui/handle/123456789/901-
dc.description.abstractУ статті визначено роль хімічних знань у сучасному світі в контексті ідеї сталого розвитку. Обґрунтовано значущість вивчення хімічних дисциплін майбутніми вчителями окремих нехімічних спеціальностей (вчителі фізики, географії, технологій, фізичної культури). Проаналізовано сутність понять «компетентність» і «компетенція». Означено зміст поняття «професійна компетентність». Окреслено перспективи подальших досліджень.uk
dc.publisherВидавничий дім "Гельветика"uk
dc.subjectпрофесійна компетентністьuk
dc.subjectпідготовка майбутніх учителівuk
dc.subjectвикладання хімічних дисциплінuk
dc.subjectзагальні компетентностіuk
dc.subjectфахові компетентностіuk
dc.titleВикладання хімічних дисциплін у майбутніх учителів нехімічних спеціальностей як запорука формування професійної компетентностіuk
dc.title.alternative-uk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Статті



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.