Кафедра психології

Постійне посилання зібрання

Переглянути

Нові надходження

Зараз показуємо 1 - 5 з 54
  • Документ
    Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами та їх сімей : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОПП Початкова освіта
    (Бердянський державний педагогічний університет, 2023) Федорик, Вікторія Володимирівна
    Мета та предмет курсу: формування у студентів уявлень про організаційні, психологічні та методичні засади супроводу родин, в яких виховуються діти з особливими освітніми потребами. Предмет дисципліни включає в себе вивчення теоретичних засад психологічного та педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами та їх сімей, а також оволодіння практичними навичками роботи з цією категорією учнів та їх батьками чи опікунами. Студенти також засвоюють методи роботи з іншими фахівцями (вчителями, психологами, медичними працівниками тощо) з метою створення оптимальних умов для навчання та розвитку кожної дитини з особливими освітніми потребами.
  • Документ
    Психологія стресу : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОПП Середня освіта (історія та правознавство)
    (Бердянський державний педагогічний університет, 2023) Федорик, Вікторія Володимирівна
    Метою викладання навчальної дисципліни «Психологія стресу» є формування теоретичних знань про психологічну сутність стресу, причини виникнення та механізми розвитку, а також практичної підготовки для забезпечення психологічної допомоги у напрямах: діагностики, психопрофілактики та корекції. Основними завданнями вивчення дисципліни «Психології стресу» є: 1) засвоєння студентами різних підходів до поняття стресу та причин його виникнення; 2) формування знань про різні форми стресу та динаміку їх прояву; 3) ознайомлення із механізмами впливу стресу на поведінкові та емоційні прояви особистості; 4) оволодіння прийомами комплексної діагностики особистості, психологічної корекції стресу, прийомами саморегуляції та індивідуальної профілактики стресу.
  • Документ
    Психологія спілкування : силабус навчальної дисципліни для ОПП Початкова освіта (практична психологія) на 2023-2024 навчальний рік
    (Бердянський державний педагогічний університет, 2023) Фролова, Ольга Василівна
    Метою навчальної дисципліни «Психологія спілкування» є ознайомлення студентів з основними соціальними та психологічними теоріями та технологіями спілкування, основними механізмами та закономірностями комунікації, дати можливість студентам навчитися найбільш ефективно використовувати комунікативні засоби, пізнати, розуміти і використовувати закономірності, секрети спілкування у всіх сферах життєдіяльності.
  • Документ
    Психологія спілкування з практикумом : силабус навчальної дисципліни для ОПП Хореографія на 2023-2024 навчальний рік
    (Бердянський державний педагогічний університет, 2023) Фролова, Ольга Василівна
    Метою навчальної дисципліни «Психологія спілкування з практикумом» є ознайомлення студентів з основними соціальними та психологічними теоріями та технологіями спілкування, основними механізмами та закономірностями комунікації, дати можливість студентам навчитися найбільш ефективно використовувати комунікативні засоби, пізнати, розуміти і використовувати закономірності, секрети спілкування у всіх сферах життєдіяльності.
  • Документ
    Основи психокорекції : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОПП Психологія
    (Бердянський державний педагогічний університет, 2023) Федорик, Вікторія Володимирівна
    Мета та предмет курсу: забезпечення студентів теоретичними та практичними знаннями з основ психокорекції; сприяти набуттю студентами навиків та вмінь психокорекційної практики. Основними завданнями вивчення дисципліни «Основи психокорекціїї» є: – ознайомити студентів із загальними основами психологічної корекції, її цілями, завданнями та методами; – розглянути характеристику складових частин психологічної корекції, закономірностей та принципів цього процесу; – усвідомлення професійної психологічної позиції в ситуації психологічної корекції; – формування та розвиток навиків складання та проведення корекційних програм