Кафедра дошкільної освіти
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Нові надходження
- ДокументСистема М. Монтессорі в корекційно-розвивальній роботі з дітьми дошкільного віку (бакалаврат) : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік(Бердянський державний педагогічний університет, 2024) Григор'єва, Наталя АнатоліївнаМетою викладання навчальної дисципліни «Система М.Монтессорі в корекційно-розвивальній роботі з дітьми дошкільного віку» є ознайомлення здобувачів освіти з ключовими положеннями та особливостями педагогічної технології М.Монтессорі, методикою використання педагогічної системи в корекційно-розвивальній роботі з дітьми дошкільного віку. Завдання навчальної дисципліни: - формування у здобувачів вищої освіти професійно-педагогічних знань з навчальної дисципліни; - забезпечення розуміння особливостей педагогічної технології М.Монтессорі в умовах сучасної української дошкільної освіти, зокрема у роботі з дітьми з ООП; - набуття практичних навичок застосування ідей педагогіки М.Монтессорі в освітньому процесі ЗДО в корекційно-розвивальній роботі з дітьми дошкільного віку; - сприяння виконанню здобувачами вищої освіти пошукової діяльності, розвитку їхнього творчого потенціалу та формування професійного педагогічного світогляду.
- ДокументТеорія і технологія педагогічної системи Марії Монтессорі (бакалаври) : силабус освітньої компоненти на 2023-2024 навчальний рік(Бердянський державний педагогічний університет, 2024) Григор'єва, Наталя АнатоліївнаМетою викладання навчальної дисципліни «Теорія і технологія педагогічної системи Марії Монтессорі» є ознайомлення здобувачів освіти з ключовими положеннями та особливостями педагогічної технології М.Монтессорі, витоками та історією розвитку методу; вимогами до організації розвивального середовища, методами виховання дітей дошкільного віку, порівння та аналіз вимог освітніх програм із основними положеннями методу;формування у майбутнього вихователя власної педагогічної позиції щодо самовиховання на засадах монтессорі-педагогіки; набуття досвіду самостійного та творчого аналізу та оцінки педагогічних явищ і ситуацій з використанням педагогіки Монтессорі. Завдання навчальної дисципліни: - формування у здобувачів вищої освіти професійно-педагогічних знань з навчальної дисципліни; - забезпечення розуміння особливостей педагогічної технології М.Монтессорі в умовах сучасної української дошкільної освіти, зокрема у роботі з дітьми з ООП; - набуття практичних навичок застосування ідей педагогіки М.Монтессорі в освітньому процесі ЗДО; - виокремлення ідей дитино центризму в монтессорі-методі; - сприяння виконанню здобувачами вищої освіти пошукової діяльності, розвитку їхнього творчого потенціалу та формування професійного педагогічного світогляду з використанням ідей М. Монтессорі.
- ДокументМаркетинг у галузі дошкільної освіти : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік(Бердянський державний педагогічний університет, 2024) Григор'єва, Наталя АнатоліївнаМета навчальної дисципліни «Маркетинг в галузі дошкільної освіти» - послідовне систематичне ознайомлення студентів з напрямом діяльності з управління навчальним закладом, який забезпечує дослідження попиту на освітні послуги та певні знання понад встановлений Державний стандарт, впливає на розвиток освітніх потреб громадян шляхом розробки і впровадження концепції надання їм якісного освітнього продукту.
- ДокументАктуальні проблеми дошкільної освіти : силабус освітнього компонента за освітньою програмою «Дошкільна освіта» на 2023–2024 навчальний рік (магістратура)(БДПУ, 2024) Донченко, Ольга СергіївнаМета курсу: ознайомити здобувачів вищої освіти з актуальними проблемами дошкільної педагогіки, сучасними досягненнями педагогічної науки і передової практики дошкільної освіти. Основні завдання вивчення дисципліни : – засвоїти знання щодо умов та шляхів розв’язання актуальних проблем дошкільної освіти; – ознайомитись із засобами, організаційними формами і методами навчання та виховання дітей різного віку на засадах особистісно-орієнтованого підходу в умовах сучасного закладу дошкільної освіти; – розвинути соціальну активність, сумлінне ставлення до професії, прагнення до постійного самовдосконалення.
- ДокументПедагогічне забезпечення емоційного благополуччя дитини в закладі дошкільної освіти(БДПУ, 2024) Семеняко, Юлія БорисівнаМетою викладання навчальної дисципліни «Педагогічне забезпечення емоційного благополуччя дитини в закладі дошкільної освіти» є забезпечення підготовки компетентного фахівця, спроможного ефективно реалізувати завдання дошкільної освіти за умови збереження емоційного благополуччя дітей. Завдання навчальної дисципліни: 1. сформувати у здобувачів вищої освіти відповідальне ставлення до забезпечення емоційного благополуччя дітей дошкільного віку; 2. розкрити визначальні закономірності забезпечення емоційного благополуччя дітей дошкільного віку; 3. навчити визначати стан емоційного благополуччя дітей дошкільного віку; 4. сформувати уміння та навички застосування методів та прийомів збереження емоційного благополуччя дітей дошкільного віку в умовах закладу освіти; 5. розвивати у здобувачів вищої освіти уміння вести спільну роботу з батьками щодо забезпечення емоційного благополуччя дітей дошкільного віку; 6. формувати професійну потребу постійно працювати з науковою психолого-педагогічною літературою для підвищення власної професійної компетентності.